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2021年 8月 20日 基本基本基本！
こんにちは
担任助手3年の小川真亜紗です！
昨日の山本先生のブログは読みましたか？
一年生のアドバイスは新鮮で参考になると思います！
今日のテーマは
「夏にやって良かったこと、やっておけば良かったこと」
です！
正直、もう大学三年生で受験生の時の記憶が薄れています。
思い出せる限りの記憶で頑張って書きます。
今でも覚えている、やって良かったことは、
世界史の問題集です。
いつも一問一答と講座のテキストと資料集を使って勉強していましたが、
基本事項の総復習をしたいと思い、問題集をやりました。
この問題集のポイントは、
①全範囲が含まれている
②問題は基本レベルである
③記述式である
④200頁ぐらい(短め)である
以上4つです!
全範囲の基本的な事項を一気に解くことで、
自分が苦手な範囲がすぐに分かりました。
この問題集の目的はあくまで総復習(確認)なので、
難しい問題はやらなくていいと思います。
間違えたところはもう一回といて、問題集が完璧になった後は、
基本的な事項(一問一答の☆3ぐらい)はミスしなくなりました。
夏休みの後の世界史は8割切らなかったので、
やる価値はあるとおもいます!
次に、やっておけば良かったことは、
英作文の演習です。
英作文は国立の二次試験でしか使わないし、
後でやればいいかな～と軽く考えていました。
ですが、英作文はたくさん量を書かないと慣れないし、
基本的な書き方を覚えるまで時間がかかります。
夏休みのうちに150語ぐらいまでは
普通に書けるようになっておくべきだったと
今は思います。
苦手なことを後回しにしていると、痛い目を見るので、
夏休みのうちに苦手な範囲をやっておいてください！
明日のブログは私の同期、伊丹先生です。
すごい「そっち！？」と思った
やってよかったことでした。
気になる人は是非読んでください！
2021年 8月 18日 地球に優しく
みなさんこんにちは！
担任助手1年井出遥香です☀️
本当に毎日暑いですね…
今私の目の前で私のために頑張ってくれているエアコンさんは24時間体制で働いていて大変そうです。
みなさん地球に優しく省エネに心がけましょう。
昨日の中島先生のブログは読みましたか？
最初のエピソード、好きです。
みなさんも中島先生のお茶目なエピソードを読んで笑顔になってきてください。
さてみなさん8月も中盤ということでそろそろ夏休みの終わりがチラついてきた頃ではないでしょうか。
わたしは毎年この時期、「あーーそろそろ宿題に手つけ始めないとなぁぁでもなぁぁ」
と謎の悩みを抱える時期です。
そして夏休み最終日もちろん宿題は終わっていません。どうにかすり抜けて宿題の内容は身に付かずに提出してしまうのです。
それは悩んだ結果やらなかったということです。悩みを抱えた時に始めていたのなら痛い目には遭わなかったでしょう。
みなさんがこれやらないといけないな、と思った時期はなにかを始める適正時期です。
この長い夏休みに、受講しないと、マスターやらないと、過去問とかなきゃ、復習しなきゃ分析しなきゃ。
そう思ってでも後でいいやと思って置き去りにしている人いませんか？
「後でいいや」この言葉は魔法の言葉です。
一度発言した人の頭の中からやらなければいけないことを忘れさせます。そして気づいた頃にはもう手遅れ！！
入るな危険ゾーンです。
そのゾーンに入る前に、〜しなきゃを思う前に徹底したスケジュール管理を心がけましょう
その日にやりたいことしたいなんてこと思ってませんよね？
毎日その都度何しようとフィーリングにしたがっている時間、そしてこれをやれば良かったと後悔する時間、もったいない！！！
地球に優しく自分に優しくするための第一歩として徹底したスゲジュール管理を心がけてみてください。
明日は山本彩葉先生です！
彼女は太陽な人ですね☀️
一緒にいると元気になれます
明日のブログも読んで元気をもらってネ！！
お楽しみに〜〜！！
担任助手1年 井出遥香
2021年 8月 17日 アイスは7本まで
皆さんこんにちは！
担任助手一年の中島 悠です！
最近本当に暑いですね～
暑くなってくると、アイスが食べたくなりますよね。
私の最高記録は、一日でなんと８本！
その時お腹を盛大に壊したので、トラウマになって今は控えています
昨日のブログは栞さんでした！
栞さんはいつも心理学の面白いお話をしてくださっています！
受験だけでなく日常生活でも役立つ情報を得られるので
まだ読んでいない人はぜひ読みましょう！
今回のテーマは、『夏にやってよかったこと夏にやっておけばよかったこと』です。
私がやってよかったことは、長時間勉強する体力と気力を養ったことです。
去年はコロナによって春休み期間が長かったため、
私の学校はたしか夏休みが一週間程度しかありませんでした。
なので春休みの過ごし方についてお話しします。
私は高2の3月くらいまでは結構忙しい部活をやっていたので
勉強は隙間時間に少しやる程度でした。
去年の３月にいきなり家から出られず部活もできなくなってしまったので
突然１日中勉強する毎日になったのですが
初めは慣れていなかったので体力的にも精神的にも大変でした…。
だけど、あの時に勉強を長時間できるようになっていたことで
その後の受験勉強にかなり役に立ったと実感しています。
大学生になった今も、試験勉強の際に役立っていますよ！
皆さんは１日本気で勉強したことはありますか？
長時間勉強に慣れる期間が、もしも受験直前だったら
かなりまずくないですか？
きっと早ければ早いほどいいはず！
長期休みは１日勉強に慣れる絶好の機会です。
低学年の皆さんも、高3の皆さんも
まだ長時間勉強には慣れていない人は
受験に備えてこの夏休みで得意になってしまいましょう！
明日の担当は井出遥香先生です。
頑張り屋さんの井出先生は夏休みに何をしていたのでしょうか…？
お楽しみに！
担任助手１年 中島 悠
2021年 8月 16日 今年くらい頑張っても死なないから。
こんにちは
平野栞です
<前回>
前回のブログは見ましたか？
下条先生のブログはいつも説得力がありますよね。
見ていない人、上に行け！！！
<メインテーマ>
今日は何ーーー！？?
今日は「夏」ーーー！！！?
ということで、某YouTuberみたいに言ってみました！
今回のテーマは「夏にやっておいてよかったこと」です
私が受験生の時、(もうだいぶ遠いようですね)
夏にやっておいてよかったことは
ズバリ
「朝登校」
「毎日塾、1日中塾」
朝登校してる人少なすぎませんか……！！？
?朝登校をする(朝から東進に来て勉強する)メリット
①早起きすることで1日の勉強時間が長くなる
②ルーティン化して楽
③朝から清々しい、優越感
?毎日、1日中塾にいるメリット
①ルーティンになって楽、
②家より断然集中出来る、1日中整った環境で集中出来る
③友達増える
④助手と仲良くなれる
夏休みって、東進にいる同級生いつも同じじゃないですか、
だからなんか段々親近感湧いてきて、東進に友達が出来やすいと思います。
今はお昼校舎で食べれなかったりするし、
無理やり友達を作れって言っているわけではないのですが、
私はこのタイミングで東進に友達が増えたので、
その後の受験勉強が楽しくなりました！
皆さんも①朝登校②毎日東進、1日中東進 を実践してみて下さい！
特に、朝登校とか本当に当たり前のことだからね！！？？？
来ていない人が万が一いるなら明日からでも実践してください！！????
最後に、、
夏休みなのにつまらんとか遊びたいとか思うかもしれませんが、
今年遊ばなかったくらいで死なないから、！
むしろ今年頑張らないと後悔が募って楽しい大学生活送れないよ！！！
今年くらいは頑張ろうや。
<今日の心理学?>
～説得技法２～
今日は前回の続きです！！
見てない人は
ということで、
2つ目の説得技法、
2⃣「フットインザドア法」についてご紹介します。
これは実際に海外で行われた実験です。
あなたは一軒家に住んでいます。
ある日
「最近この地域で交通事故が多発しているんです。
あなたのお家の前に、安全運転の看板を設置していただけないでしょうか？」
と依頼を受けたとします。
あなたは承諾しますか？
家の前に看板を立てるというのは結構なリスクが考えられますよね、
私なら断ります。
では、断ったとしましょう。そうしたら、その依頼者が
「かしこまりました。では、今「安全運転促進運動」をしていて、少しでも事故を減らしたいので、お車にこの「安全運転シール」を貼っていただけないでしょうか。」
と言いました。
まあこれくらいならいいですよね、承諾したとします。
「ありがとうございます。そうしましたら、この「安全運転認定証」を差し上げます。持っていただくだけでかまいません。受け取っていただけますか？」
「あー、はい。じゃあもらいます。ありがとうございます。」
という流れでこの日は終了しました。
そうしたら、また後日、この前と同様、安全運転の看板設置の依頼が来ました。
「この度は、交通安全促進運動にご協力いただき誠にありがとうございます。
度々のお電話となり申し訳ありませんが、、、」のように。
あなたはどう思いますか・・？
そして承諾しますか？断りますか？
まあ多くの人は
「またかよ」と感じますよね。
その一方で、
この実験では
1回目の依頼の時より、2回目依頼された時の方が、
「承諾」した確立が上がったのです！
なぜでしょう….?
これこそ
この前とは真逆の原理
小さな要求→大きな要求
の技法です。
人は自分の態度や言動を一貫したいと思う、
「一貫性動機」という心理傾向を持っています。
今回の技法はこれをうまく利用したもので、
車に交通安全のシールを貼ったり、認定証を受け取ることで、
いつの間にか「交通安全促進運動に協力的な人」というレッテルを貼られます。
そんな中、無意識に一貫性を持ちたいあなたは、
最初拒んでいた「家の前に看板を置く」という依頼にも
承諾してしまうということなのです。
面白くないですか、前回は
大きな要求(本当の要求)→小さな要求が効果的、
今回は
小さな要求→大きな要求(本当の要求)が効果的。
真逆なのに、両方しっかり理にかなっているわけです！！
奥深い！！
皆さんも実践してみては………？
<Next>
次は 中島先生！
なんとアイスを最高○○本食べたんだとか！！
ちなみに私はあずきバーが世界一だと思っています。
次回もお楽しみに?
担任助手2年 平野栞
2021年 8月 11日 夏が過ぎてく
おはようございます
こんにちは
こんばんは
担任助手２年の高橋遼平です！！
夏ですね
生徒のみんなは夏休みということで、
特に受験生にとって夏休みは
受験の天王山
ということで
これまでで一番勉強していると思います！
まとまって時間を取れる最後のチャンスなので
残りの夏休みも最大限努力出来るように頑張りましょう！
我々大学生も絶賛夏休みで
このブログを書いた日は一人で少しお出かけをしたのですが、
長々と歩いたのですごい汗をかいたし
めっちゃ疲れました笑
さて今回のテーマは
夏にやってよかったこと・やっておけばよかったこと
ということで
自分が受験生だった時の夏休みを振り返ります
とにかく夏休みは演習をしていた記憶があります
自分は数学が好きだったので
まず最初は数学をやって
国語をやって昼になって
午後は英語と世界史をしていた
と覚えています
基本的に１日の流れはこれでずっと同じでした
夏休み序盤はセンターの過去問をやりつつ
参考書等で応用力を鍛え、
途中から第一志望の勉強にシフトしていきました
よかったこととしては
とにかく演習したことで力が付き、
８月の模試では６月模試と比較して
大きく成績が伸びたし、
特に得意科目であった英語と数学で
かなり自信を付けることが出来ました！
やればよかったこととしては、
もう少し勉強出来たかな
ということで
校舎にいる間も無駄な時間があったかもしれないし、
家で勉強している時も少し集中出来ない時間があった気がします
あとは苦手科目から少し逃げてしまったこともあり、
この時間を苦手科目の克服に充てていれば
もっと結果に繋がったのかな
という気はしています
とにかく生徒のみんな
特に受験生は
後悔しない夏にして欲しいし
秋以降のラストスパートに
上手く繋げて欲しいです！
一緒に頑張りましょう！！！！
担任助手 高橋遼平
